Bahia recebe seminário para fortalecer a educação infantil

Na Bahia, as cidades de Camaçari e Feira de Santana recebem, nos dias 12 e 13 de agosto, o Seminário Caminhos da Pré-Escola: entrelaçamento que inspira e reconecta a educação infantil. A iniciativa integra o projeto Caminhos da Pré-escola, que busca fortalecer a qualidade da educação infantil pública com base em evidências, por meio de parcerias entre o J-PAL América Latina e Caribe, Fundação Bracell, Itaú Social, secretarias de educação e especialistas acadêmicos.

O projeto atua em três estados brasileiros e parte de um diagnóstico preocupante: embora 93% das crianças de 4 e 5 anos estejam matriculadas na pré-escola, segundo o Inep (2024), cerca de 381 mil seguem fora dessa etapa obrigatória. Além disso, a qualidade do atendimento ainda apresenta lacunas — dados da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal mostram que 78% das escolas não têm materiais de artes e 34% não dispõem de brinquedos.

“Nosso objetivo é apoiar políticas públicas mais eficazes desde os primeiros anos de vida escolar, garantindo boas oportunidades de aprendizagem e desenvolvimento”, afirma Priscila Costa, gerente de Políticas e Pesquisa no J-PAL LAC.

Com duração de quatro anos e meio, o projeto foi dividido em três fases. A primeira, concluída em 2024, focou na criação de parcerias e na escolha de dois programas alinhados à Base Nacional Comum Curricular (BNCC):

• Caroço – voltado ao desenvolvimento socioemocional por meio de atividades adaptáveis à rotina escolar.
• Curiosamente – promove habilidades socioemocionais e noções matemáticas para o último ano da educação infantil, com recursos lúdicos.

As fases seguintes, previstas para 2025 a 2028, envolvem implementação, avaliação de impacto e planejamento de adaptações para ampliar o alcance das iniciativas nos municípios.

Para Fernanda Seidel, gerente de Avaliação e Prospecção do Itaú Social, é fundamental investir na formação de profissionais e na oferta de materiais adequados. “Queremos fortalecer as unidades de educação infantil para criar ambientes que estimulem o desenvolvimento socioemocional e cognitivo das crianças”, afirma.

Já Filomena Siqueira, diretora de Projetos da Fundação Bracell, reforça a urgência de priorizar a primeira infância. “Investir em educação infantil é estabelecer uma base sólida para um futuro mais próspero e reduzir desigualdades”, pontua.